عن الأكاديمية

نرافق المتعلّم في رحلةٍ مستمرة، لا في حصةٍ منفصلة

في سرّاء ترتبط الحصص بالمعلّم والمسار والتقارير والتقدُّم، حتى تبقى الصورة واضحة للمتعلّم والأسرة والأكاديمية.

لماذا وُجدت سرّاء

حصص منفصلة، أم رحلة متصلة؟

أن نجعل تعلُّم القرآن عن بُعد أكثر وضوحًا وانتظامًا، مع أهداف معروفة ومتابعة تمتد بين الحصص.

لا نترك المتعلّم والمعلّم وحدهما بعد بدء الدراسة؛ فالمتابعة جزء من عمل الأكاديمية ومن جودة التجربة التعليمية.

الخطوة التالية

ابدأ بتقييم قصير يساعدنا على فهم المستوى والهدف، أو اطّلع أولًا على البرامج والخطط المتاحة.