كل حصة تبني على ما قبلها

يرتبط كل مسار بمحتواه التعليمي، حتى تكون المتابعة مرتبطة بما يتعلّمه الطالب فعلًا، لا بملاحظات عامة فقط.

في الحفظ نفرّق بين الحفظ الجديد والمراجعة القريبة والمراجعة البعيدة، حتى نحافظ على التدرّج والتثبيت.

بعد الحصة نحتفظ بصورة واضحة عمّا تم إنجازه وما يحتاج إلى مراجعة، لتبقى المتابعة مستمرة ومفهومة.