المعلّم جزء من رحلة تشرف عليها الأكاديمية
نختار المعلّم بما يناسب المسار واحتياج المتعلّم، ثم تبقى الحصص والتقارير والتقدُّم ضمن متابعة الأكاديمية.
مسؤولية واحدة بثلاثة أدوار
المتعلّم، والمعلّم، والأكاديمية
لا نترك الأسرة وحدها أمام سوق معلّمين. العلاقة ثابتة: المعلّم يعلّم، والأكاديمية تشرف وتتابع وتبقى مسؤولة، والنظام يحفظ سياق الرحلة كلّها.
المتعلّم
يتعلّم وفق مستوى حقيقي وهدف واضح.
المعلّم
يعلّم ويصحّح ويسجّل ما تحقّق في كل حصة.
الأكاديمية
توائم المعلّم، وتتابع الجودة، وتبقى مسؤولة عن المسار.
01
اختيار يناسب المتعلّم
نراعي المسار والمستوى والوقت المناسب قبل تأكيد المعلّم والترتيب الدراسي.
02
متابعة مستمرة
تتابع الأكاديمية الحصص والتقارير والتقدُّم، حتى تظل الرحلة التعليمية واضحة ولا تعتمد على حصة منفردة.
03
مجازات بإجازة حقيقية
معلّمات الأكاديمية حاصلات على إجازة في حفظ القرآن وتجويده، وصاحبة الأكاديمية نفسها مجازة بإجازة متصلة، وجميع المعلّمات مدرّبات على مناهج الأكاديمية وكورسات تدريب متخصصة قبل أول حصة.
04
الأكاديمية تمنح الإجازة
من لا يتقن صوتًا واحدًا حتى يُبارك له، إلى من أتم الحفظ بتقوى: الأكاديمية تمنح إجازة متقني القرآن إتقانًا.
الخطوة التالية
هل ترغب في معرفة المسار الأنسب؟
ابدأ بتقييم قصير يساعدنا على فهم المستوى والهدف، أو اطّلع أولًا على البرامج والخطط المتاحة.